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摘要:
从目前我国传统文化的教育和初中语文教学情况出发,教师可以采用在课堂教学中展示传统文化、运用传统文化激发学生兴趣、 了解学生对传统文化的认识、充分挖掘教材中的传统文化等方法,实现传统文化与初中语文教学的契合,进而在传承传统文化的同时,推 动初中语文教学的进步,并提升学生综合素养,同时也推动初中语文教学工作的不断发展。
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文献信息
篇名 传统文化与初中语文教学的契合
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 传统文化 初中语文 契合
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0353-0353
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 康振卿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
初中语文
契合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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29
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