浅议阅读教学法在初中语文教学中的应用

• 作者: 薛江红
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中语文 阅读教学法 语文课堂
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 字数: 4508字
• 语种: 中文

摘要

语文教材是一种静态的文本,但它却集自然美、社会美、哲理美于一身,从教学内容看,宇宙人生包罗万象,诗文歌赋姹紫嫣红,与其他学科相比,具有得天独厚的审美价值.只有唤醒学生的生命意识,让他们走进作品,才能体验作者的情感世界;让他们与作者对话,才能获得思想启迪;让他们披文入境,才能享受审美愉悦,由此,他们的生命价值才能得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛江红		5	0	0.0	0.0