浅谈初中数学探究性兴趣的培养

• 作者: 周艳
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学 探究性兴趣 培养
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育的倡导下,初中数学教师应该创造性地使用教材.要根据学生已有的知识和经验,通过一定的手段让学生进行深入的学习,从而达到掌握新知识的目的.素质教育的精髓在于启发,也就是说要把新知识转化成学生的认知,贴近学生的认知.运用一些教学手段来激发学生的求知欲望,从而推动学生的学习过程的发展.探究性学习有利于培养学生的逻辑思维和语言表达能力,更有利于教师及时获得学生的反馈信息,及时的调整教学过程,使教学过程处于一种积极的状态当中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艳		4	0	0.0	0.0