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摘要:
在通过一系列的对比式声乐教学,不但能够使学生更加深刻的了解东方西方文化差异,还能够感受到本国文化的博大精深,通过角色应用为提供自身的声乐水平奠定了坚实基础。
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文献信息
篇名 数字媒体时代中国传统文化在声乐教学中的角色应用——分析《白鹿原》秦腔为例
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 数字媒体时代 中国传统文化 声乐教学角色应用
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0048-0048
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡新林 28 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字媒体时代
中国传统文化
声乐教学角色应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
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