浅谈农村学校“班班通”对数学课堂发挥的作用

• 作者: 梁斌琴
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学校 班班通 数学课堂 优势 问题
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

教育的信息化建设犹如一道春风,不仅吹绿了城镇的数学课堂,也让农村课堂焕发出新的绿意。《教育信息化2.0行动计划》便以教育的信息化发展为教育的现代化注入了崭新的生机和活力,甚至成为其一种有效支撑。教育信息2.0不仅改变了农村现有的物理环境、流程、模式等,还更新了教育的生态系统,通过教育的现代化,实现了人的现代化。农村学校'班班通'工作,使得教学信息量、教师教学和学生学习都发生了显著的变化,提高了农村数学教学效率,本文对农村学校'班班通'对数学课堂的作用进行了探究,希望为农村初中数学教学的发展贡献一份力量。

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1	梁斌琴		1	0	0.0	0.0