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原文服务方: 新课程       
摘要:
"班班通"可以看作是"校校通"工程的延伸,"班班通"在农村的普及和推广是义务教育均衡发展的客观需要.相对城市来说,农村的教学方式相对比较落后,而"班班通"的实行和推广使得农村教学质量有了大幅度的提高,缩小了城乡差距,使农村课堂的教学模式开始多元化和现代化.同时应该看到,"班班通"毕竟刚刚实行,还存在着或多或少的不足,下面对此进行探讨,希望可以使"班班通"在农村课堂中更加物尽其用.
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巧用班班通构建高效数学课堂
直观形象
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"班班通"环境下农村小学教学策略的变革研究
农村小学
班班通
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浅谈农村中小学数学"班班通"课堂教学一二
信息技术
班班通
高效课堂
农村班班通应用对提升教育教学的研究
班班通
教学质量
农村教学
多媒体教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "班班通"环境下如何构建农村高效课堂的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 班班通 农村课堂 教学模式 网络化
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 施小龙 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班班通
农村课堂
教学模式
网络化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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