高中历史教学中史料的运用策略

• 作者: 荣丽伟
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 高中历史教学 史料教学法 运用策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 字数: 2616字
• 语种: 中文

摘要

针对高中历史教学课程加入史料教学内容不仅符合我国新课改中关于高中历史课程改革的观念与思想,同时也是现如今针对高中历史课程进行优化过程中最为有效的教学方法之一,通过借助史料内容开展历史课堂教学不仅能够为学生树立正确的历史观与价值观,同时也能够在教学中全面优化教学过程和教学内容,使学生真正主动参与到学习过程中,实现史料教学的作用.基于此,本文对高中历史教学过程中使用史料教学法的重要作用和选择史料时应遵循的基本原则进行了简要阐述,并就如何在高中历史课堂教学中充分运用史料教学法展开了思考与探讨,以期对提升我国高中历史教学整体水平有所帮助.