高中语文阅读教学有效性策略研究

• 作者: 山水
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 2240字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国教育事业的快速的发展,高中语文阅读教学越来越受到关注.随着新课改的不断深入,传统的语文课堂与新课标教学理念的冲突越来越凸显,而语文学科素养的培养越来越多地受到教师的关注.良好的语文学科素养能影响到学生的学习积极性.教师可以从丰富人文情怀、掌握基本语法、发展语言技能和引导学有所用等方面入手,深化学生日常语文知识的积累、掌握语文学习的基本方法、提高自身口语交际技能、最后应用于实践,进而培养学生的语文学科素养.

作者信息

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1	山水		1	0	0.0	0.0