分层教学在初中生物教学中的运用初探

• 作者: 丁玲
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中生物 分层教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 422
• 页数: 1页
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

如今,现代教育不仅追求基础教育,同时还提倡促使学生进行个性化的发展,对过去教学方式进行改变,进而促使所有学生进行发展.所以,教师徐在课堂之上实施分层教学,对各个层次学生具体学习需求加以满足,让所有学生都在课堂之上有所收获.本文在对分层教学加以概述的基础上,对初中阶段生物教学当中分层教学的运用加以探究,希望能给实际教学提供相应参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁玲		1	0	0.0	0.0