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摘要:
现行体育课程体系中,体育"课课练"要在过去的基础上,根据学校体育教学发展的具体情况,进一步的研究和实践.具体来说,要和课堂主教材、课后实践活动相结合起来,应做到内容多样化、形式有趣化、安排时机合理有效化、强调多样化评价方式,使其成为提高学校体育教学质量和增强学生身体素质的有效途径之一.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对体育"课课练"的重新认识
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 "课课练" 认识 内容 形式 时机 评价
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 2167字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗育金 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"课课练"
认识
内容
形式
时机
评价
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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