如何激发体育生学习生物学的内驱力

• 作者: 吴秋足
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体育 激发 内驱力
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 0174-0174
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程理念要求课堂教学要重视学生的情感态度、价值观的生成及培养,以提高学生学习的兴趣和质量。现代认知心理理论认为有三种内驱力对学生的学习起着重要推动作用,即认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力,我们只有努力地激发学生学习的内驱力,增强学生学习的积极性,才能提高学习质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秋足		1	0	0.0	0.0