课改背景下教师应如何教好小学数学

• 作者: 高红薇
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课程改革 教材利用 教学转变
• 年，卷（期）: hjc_2019,（24）
• 页码范围: 215-215
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

我国基础教育课程改革近些年一直没有停下脚步,每个学科从教学理念到教材编写都不断发生着新的变化。在课程改革的背景下,小学数学教师如何才能教好数学课,是值得深入研究的问题。本文从发现教材编排中的问题出发,围绕教师观念的转变、教学内容与形式的变化、教材中插图的利用等方面展开论述。

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1	高红薇		1	0	0.0	0.0