重视核心素养培养 开拓高中语文阅读新思路

• 作者: 周志军
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 核心素养 阅读教学 高中语文 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 277
• 页数: 1页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是学生深度领悟文章含义、表达情感的重要途径,可加深学生对语文课程的理解程度,提高学生文字表达和情感抒发的能力,从而提升高中语文教学质量.本文结合核心素养培养的大形势,对高中语文阅读教学的有效策略进行总结分析.