高中语文核心素养导向的美学培养

• 作者: 信旭东
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中 语文 核心素养 美学 培养
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文本身就具有多元的美学艺术属性,因而,与美术、音乐学科一样将审美列为其学科审美素养之一.但语文的美学特质又与美术、音乐的感官美学呈现不同,美的元素是经过文字抽象化的.这就需要师生具有从文字中发现、体悟、创造、再现美的能力,让高中语文核心素养导向的美学培养有自身独特的方法、方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	信旭东		1	0	0.0	0.0