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摘要:
社会要求下教育改革新主题为德育,为了确保学生在上学期间形成稳定的心理特征和社会道德准则,班主任应当坚持角色与职责的统一,有意识地施加教育影响,从而确保学生个人内在信念系统的科学性,确保学生能够自主调控自己的行为意识保证自身思想的先进性.努力加强德育工作是为了提升学生的整体素质,更是为了朝着新的教育战略目标跟进,具有重要意义.
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文献信息
篇名 小学班主任工作中的德育管理探析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学教育 班主任工作 德育管理
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 1831字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.208
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
班主任工作
德育管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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