初中地理教学方式深度化探究

• 作者: 张云
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 教学方式 深度学习 探究
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 377
• 页数: 1页
• 字数: 1987字
• 语种: 中文

摘要

党的十八大明确提出:"把立德树人作为教育的根本任务",聆听李松林老师在学科核心思想的学习,国家对地理课程改革稳步推进的影响,初中地理的机遇由此而来,既有机遇也有挑战,不断更新教育教学观念,发展学生的各项智能,创造教育环境,在新的教学技术革命条件下,共育生命的理想课程的实现成为可能.挑战在传统教育环境下,转变传统教学方式,对地理教学方式重新整合和优化,也算对深度化探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云		2	0	0.0	0.0