参与式教学法在高中历史教学中的活用

• 作者: 游江
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中历史 参与式教学法 活用 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

历史是一门理论性、系统性和逻辑性较强的学科,只有学生真实参与到对历史事件的学习与思考之中,才能够对所学知识有正确的理解,更好的运用所学知识来解决现实生活中的问题.本文基于多年的高中历史教学经验,对参与式教学法在高中历史教学中的活用之策进行了探讨,仅供相关教育研究参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游江		2	0	0.0	0.0