思维导图在高中数学"数列"教学中的应用

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 思维导图 高中数学 数列教学 应用方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 字数: 1300字
• 语种: 中文

摘要

高中数学教学不仅需要学生对基本的数学知识与技能进行掌握,还需要对其思维能力、习惯进行培养.而思维导图作为一种新的思维工具,可以增强学生对信息的提取能力,帮助学生更好的掌握教学知识,显著提升课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍		4	1	1.0	1.0