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原文服务方: 新课程       
摘要:
长久以来,小学班主任都是小学生成长、发育与进步的引路人和支撑者,他们的管理工作内容复杂,加上小学生的年龄较小,性格多变,小学班主任的工作难度可想而知.基于此,先介绍了小学班主任管理的现状,然后分析了具体的应对策略,希望能够起到一定的借鉴作用.
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浅析小学班主任管理的现状及策略
小学班主任
管理现状
策略分析
小学班主任管理策略分析
小学
班主任管理
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小学班主任
专业化
发展现状
对策
小学班主任工作中存在的问题以及应对策略
小学
班主任工作
存在问题
应对策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任管理的现状及应对策略之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 班主任 创新
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 班级管理2
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
班主任
创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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