作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是一门逻辑性、抽象性较强的学科,高中阶段数学学科知识难度较大,这使得很多学生在高中数学学习效果不佳,数学150 分的占分比重,在高考考试中的地位是不言而喻的,可以说高中数学决定高考命运的说法,是毫不为过的.高中数学的学习成绩提升并不是一蹴而就的,而是需要一个日积月累的过程,本文对高中数学的部分难点以及相关学习技巧进行论述,摘析重难点并掌握应用学习技巧是高中数学知识学习过程中一个必然阶段.正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提,高中数学旨在为我们提供对不同概念的不同解决方法,帮助我们正确理解概念,并协助我们在新旧概念之间进行求索.
推荐文章
浅谈高中数学解题技巧
高中数学
解题技巧
展开
浅谈高中数学解题技巧
高中数学
解题技巧
分析探究
高中数学学习技巧探讨
高中数学
学习技巧
浅谈高中数学试卷讲评的技巧
高中数学
试卷讲评
技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中数学的难点与技巧
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高中数学 逻辑性 抽象性
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 252,256
页数 2页 分类号
字数 1990字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艺 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (7)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(6)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(2)
2017(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
逻辑性
抽象性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导