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摘要:
新课改的提出,不仅对初高中教学,也对小学数学提出了更高的要求,而其中核心素养在小学教育中也逐渐受到重视, 这意味着在课堂中需要先进的教学方式和理念的导入。由此可见,对于教师而言,教学质量的提出,对学生综合素养的提高有着 十分重要的促进作用。
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文献信息
篇名 基于核心素养下小学数学高效课堂的构建分析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 核心素养 小学数学 高效课堂 构建
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.25.136
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研究主题发展历程
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核心素养
小学数学
高效课堂
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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