高中语文教学中渗透传统文化的有效途径探索

• 作者: 吴鸿
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中语文教学 传统文化 渗透 途径探索
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 字数: 1854字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.250

摘要

中华传统文化是中国数千年来沉淀下来的精华,学习传统文化,一方面可以增强学生对于祖国历史、文化的了解,另一方面也可以丰富学生的知识面,培养学生的民族自豪感,提高学生学习的兴趣,提高学生的思想高度和深度.此外,高中学生学习中国传统文化,可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,引发学生对人生的思考,对学生的学习与生活都有着较大的益处.本文将对如何在高中语文教学中渗透传统文化进行探索,希望能得出有益的结论,促进学生的健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴鸿		4	0	0.0	0.0