浅谈小学英语学习中学困生的成因及转化

• 作者: 张峰 郑萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学困生 友爱 因地制宜 同抓共管
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学英语课程作为一门入门课,虽然教材内容简单,但课堂时间有限,班额数目较大,学生年龄偏小等原因,导致每个学校、每个班级或多或少都会出现一些学困生.当代教育工作者的职责是关注每一位学生,关注学困生.因此有必要分析他们的成因、寻找对策,把爱倾注给他们,千方百计采取措施转化这部分学困生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张峰		3	0	0.0	0.0
2	郑萍		2	0	0.0	0.0