中国传统文化融入初中《道德与法治》教学的途径探析

• 作者: 满永友
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 中学教育 道德法制 传统文化
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 266-267
• 页数: 2页
• 字数: 3008字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.08.229

摘要

在我国的传统主流文化中,对于道德与法治有着非常深刻的理解,伦理道德在中国传统文化历史中占有不可替代的地位.在百家争鸣的中国传统文化中,提倡着仁义,兼爱,诚信,和谐等等传承下来的美德,而这些不仅是我国传统文化的精神核心,也是当代青少年学生伦理道德与法治启蒙的重要精神导则.本文通过对于中国优秀传统文化的含义,以及对于青少年影响的分析,来综合探讨中国传统文化对于青少年道德与法治的良性引导,并通过当今青少年道德语法治教育的问题,来提出将中国传统文化与初中道德法治教育相结合,实现融会贯通的途径.通过本文的研究,为我国初中教育提高教育质量,改进教育方法提供有益地推动.

作者信息

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1	满永友		1	0	0.0	0.0