小学数学教法改革实践

• 作者: 刘欢欢
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学改革 尝试
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2713字
• 语种: 中文

摘要

传统的数学教学往往采用固定的教学方法,形成一套刻板的课堂教学结构模式.现在,由于对教学方法的研究日益深入,教学方法日益增多,越来越多的教育工作者认识到教学方法是多种多样的,不存在教学法上的"百宝箱".一些有经验的教师,在同一节课中,常常是几种教学方法交叉使用的.巴班期基说得好:"有关最优化地综合运用各种方法的概念永远是具体的(不是包罗万象的).那些对于一些条件来说是成功的、有效的方法,在另一些条件、另一专题、另一种学习形式来说就可能是不适用的.""教师对合理地、适当地和有效地把各种方法加以结合,以便更好地、更快地完成某一任务的多样性和可能性了解得越丰富,综合选择方法就会越成功、越活跃、越有效."基于上述认识,我在教法上进行了改革尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘欢欢		1	0	0.0	0.0