小学数学分层教学教法研究

• 作者: 刘辉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 分层教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,数学教师需要对过去的教学模式进行调整,注重培养学生的综合能力,在对学生进行课程教学的过程中提高对培养学生思维意识的重视程度.对于不同学生来说,他们的性格以及所接触的环境是不一样的,所以数学教师应该采取差异化教学方法对学生进行指导,让学生对数学知识进行深入思考,促进学生个性化发展,有效提升数学课程教学效率.首先对分层差异教学的内涵进行深入分析,并针对小学数学分成教学教法进行深入研究,期望能够为读者提供一些借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘辉		2	0	0.0	0.0