补短取长,寻求最佳发展 — —小学英语单词自然拼读与音标拼读法融合分析

• 作者: 毛冬梅[1]
• 来源期刊: 明日
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 单词 自然拼读 音标拼读
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛冬梅		1	0	0.0	0.0