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摘要:
在初中语文教学过程中,阅读教学有非常重要的地位,思维导图作为一种全新的阅读教学方式,在初中语文现代文阅读教学过程中取得了良好的教学效果.思维导图具有发散性、逻辑性和层次性的特点,能够全面提升学生的语文阅读水平,提高初中语文教学效率.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于思维导图的初中语文现代文阅读教学探究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 思维导图 初中语文 现代文 阅读教学
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 1729字 语种 中文
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研究主题发展历程
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思维导图
初中语文
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