基于思维导图的高中物理教学策略

• 作者: 赵婷
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 思维导图 教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0213-0213
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

传统的高中物理教学中存在着较多的问题,其中突出的一点就是忽视了对学生的思维进行培养。知识是在不断更新着的,只有 良好的思维能力才能够保证学生获得不断的提高。因此,为了完善高中物理课程改革,在高中物理教学过程中,教师应当加强对学生的思 维进行培养。高中物理教师要合理地使用思维导图,充分发挥学生的思维潜能,促使学生的思维能力得到充分的培养,提升高中物理教学 质量。

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1	赵婷		1	0	0.0	0.0