现代科技支持下的视障生电子琴重奏教学模式实践研究

• 作者: 吴怡
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 视障生 电子琴重奏 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

盲校音乐教育因其实践性、综合性、灵活性,通常能对解决视障孩子生理心理障碍起到更显著的影响和效果.本文以现代科技支持下的电子琴重奏教学模式为切入点,重点围绕其意义、概念及策略方法等进行针对性、实践性论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴怡		2	0	0.0	0.0