高年级小学生数学审题习惯的培养

• 作者: 张世平
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学审题习惯 高年级小学生 弊端问题 培养方法
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 0216-0216
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

长久以来,小学生都普遍存在数学学习审题不认真的问题,这导致他们常常无法有效完成既定学习任务,并在数学解题过程中犯下低级错误,严重影响整体教学质量与教学效率。本文就以高年级小学数学教学为例,探讨了高年级小学生的数学审题习惯弊端问题,并真正提出切实有效的数学审题习惯培养方法。

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