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摘要:
在转型发展的大背景下,高校的课程改革面临着越来越大的挑战.《普通话》课程作为培养师范生技能的重要课程,面临着从传统讲-授的授课模式转型到实操性较强授课模式的挑战.本文从《普通话》课程的授课模式、师资水平、学生基本情况等方面对《普通话》课程改革进行分析,探讨《普通话》课程改革的有效模式.
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文献信息
篇名 浅析转型发展背景下民族边境地区高校《普通话》课程改革模式
来源期刊 现代经济信息 学科 教育
关键词 民族边境地区 《普通话》 课程改革模式
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 文化视野
研究方向 页码范围 452
页数 1页 分类号 G642
字数 2253字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民族边境地区
《普通话》
课程改革模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代经济信息
旬刊
1001-828X
23-1056/F
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-140
1986
chi
出版文献量(篇)
94819
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310
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