初中语文作文教学中情感态度价值观的渗透研究

• 作者: 宋甜莉
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 情感态度 价值观 初中学文 作文教学 渗透研究
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

在新课改下,初中语文作文教学中情感、态度、价值观已经成为素质教育的首要目标和重要内容.在初中生的作文写作过程中,要引导学生将正确的情感态度价值观渗透于作文教学当中:通过对学生情感表达的强化,来进行对学生情感的激发,在创设相应的能引起学生情感共鸣的情景后,通过写作素材的积累来巩固学生写作能力.重点关注学生的写作过程,加强情感态度价值观的渗透,帮助学生形成正确的价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋甜莉		4	0	0.0	0.0