浅谈新形势下小学教学管理的策略

• 作者: 方俪雯
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 教学管理 策略和方法
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 0047-0047
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

小学阶段是学生真正步入学校生活的起始阶段,这个阶段是学前教育的延伸和发展,小学阶段是学生学习习惯、学习品质形成的关键时期。小学教育教学管理关系到国家未来人才的培养和发展方向。近些年,我国提出了新的课程理论和教育教学改革的口号,在教育教学一线的教育教学工作者也都响应教育教学改革的号召,在努力的学习新的教育教学理论,进行着教育教学方式和方法的改变和完善。但是教育教学改革是一项长期而又艰巨的任务,需要一批批教育工作中的长期坚持不懈的努力和奋斗。尤其在现阶段处于教育教学改革的初期,教育教学改革虽然取得了一定的成绩和效果,但是同时也存在着很多问题和不足。这需要教育教学工作者在工作过程中,不断的提升自我素质和业务能力,为教育教学贡献自己的力量。

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1	方俪雯		6	0	0.0	0.0