基于人文素养教育的高职公共基础课程体系改革研究

• 作者: 梁宏昌 迟尧林
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素养教育 高职公共基础课程 体系改革
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3140字
• 语种: 中文

摘要

随着新时代新旧动能转换的不断深入,对培养新时代高职高素质技术技能人才提出了新的更高要求.高职公共基础课人文素养教育作用不可忽视,培养学生的综合素养和可持续发展能力,是新时代落实立德树人根本任务,实现高职人才培养高质量提升的前提和基础,在分析新时代对高职公共基础课新要求的基础上,提出了基于人文素养教育的高职公共基础课程体系改革的思想,并指出探索实践相结合的全方位人文素养教育的实现路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	迟尧林		5	0	0.0	0.0
2	梁宏昌		4	5	1.0	2.0