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目的:探讨视听整合持续性操作测试(integrated visual and auditory continuous performance test ,IVA-CPT)在诊断儿童注意缺陷多动障碍中的应用价值。方法:以美国精神障 碍诊断和统计手册第 4 版(DSM- Ⅳ)为标准诊断 ADHD 的儿童 85 例,经家长同意后进行视听整合持续性操作测试,分析 IVA-CPT 在 ADHD 诊断中的价值。结果:经 IVA-CPT 诊断 为 ADHD 的儿童 72 例,以 DSM-IV 为参照,两者诊断的一致性为 84.7%;将 IVA-CPT 与 DSM-IV 对 ADHD 的临床分型诊断检出率之间的比较,X2=12.55,P < 0.05,三型之间两者相 比较差异有显著性。结论:IVA-CPT 对 ADHD 的诊断具有较客观的补充作用,但对分型诊断的价值不大。
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篇名 视听整合持续性操作测试对注意缺陷多动障碍的诊断价值
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 视听整合 持续性操作测试 多动障碍 诊断价值
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0124-0124
页数 1页 分类号 R764
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研究主题发展历程
节点文献
视听整合
持续性操作测试
多动障碍
诊断价值
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
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