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摘要:
班主任工作一直以来都是比较繁琐的工作,在处理班级事务的过程中或多或少会遇到一些琐碎的事,而作为教师应该要有耐心、责任心去解决这些问题。文章结合班级发生的事例浅谈一下关于“理”的认识,首先,从班主任角色进行简单的概述,其次,详细列举事情发生的经过与解决办法,并交代事情的处理结果。
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浅谈班主任工作中的“管”与“理”
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文献信息
篇名 浅谈班主任工作当中的“理”
来源期刊 年轻人 学科
关键词 班主任 “理” 责任心 耐心
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目 青年参与
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.38.046
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
“理”
责任心
耐心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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