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摘要:
班级教育是学校管理的重要环节,不仅对学生的学习和成长有着极大的影响,也对学校教育有着深远意义的影响。班主任在班级教育中应始终秉承以人为本的管理理念,在各项班级活动中渗透社会主义核心价值观,为学生的学习和成长营造积极健康的班级氛围。为此,社会主义核心价值观走进班级教育,应渗透到班级管理、班级文化等班级日常工作中。
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文献信息
篇名 社会主义核心价值观走进班级教育
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 社会主义核心价值观 班级教育 班级文化
年,卷(期) hjc_2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号 G621
字数 语种
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1 陈杰华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
班级教育
班级文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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