发挥多媒体教学在课堂管理的应用

• 作者: 姚秋华
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 多媒体 课堂管理 具体应用
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 280
• 页数: 1页
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

课堂管理,简单地说就是'管理课堂'.这一解释虽然十分通俗,但又何尝不是这个理儿呢?课堂管理中有两个主体,即教师和学生.很明显,在小学数学多媒体教学的课堂管理中,教师是主体,学生是客体.那么,作为课堂管理的主体,小学数学教师应该从哪几个方面进行优化呢?接下来,文章则就这一问题展开相关内容的具体论述,以期对自己及大家的小学数学课堂管理有所助益.