关注差异 合理分层———高效英语有妙招

• 作者: 李冬梅
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 个体差异 分层教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 0070-0070
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着高中英语教学改革工作的持续深入,各种新型教学观念与教学手段层出不穷,其中分层教学理念体现对学生个体差异的关注,面向全体学生,遵循因材施教原则,创设合理的、有层次的教学方案,满足学生的多元学习需求,实现高效英语教学目标。本文主要从课前分层、教学分层、练习分层与作业分层四个方面为切入点,探讨高中英语教学中分层教学策略的具体运用。

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