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摘要:
《数学课程标准(2011年版)》明确提出运算能力是数学课程内容的十个核心概念之一。良好的计算能力是学生今后生活、学习和参加社会活动所必备的基本素养之一。本文浅谈提高计算教学的有效性策略:创设生活情境,产生计算内需;注重探究算理,经历算法的形成过程;诱发内因,及时进行纠错;重视估算,强化估算意识。
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篇名 生本教育理念下的小学计算教学策略探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 生本教育 计算 策略 素养
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0063-0063
页数 1页 分类号 G
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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