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摘要:
我国对教育改革与发展提出新的规划,开创了一种崭新的教育途径,可以有效解决信息技术在我国教育领域中效果不明显的问题,从而推动教育结构改革创新.为保证实现"教学做合一",针对数控机床装调与维修课程的特点,以及数控专业岗位能力要求,分别探讨数控机床调试和维修课程传统教学现状,探索"教学合一"实践过程及实施策略,为本专业人才的培养提供借鉴,为相关的教育教学工作提供参考.
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教学做合一
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教学重点
数控机床加工技术专业教学改革的探索与实践
数控机床加工技术
专业
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于数控机床装调与维修课程的"教学做合一"教学模式的研究与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 数控机床装调 维修课程 教学做合一 教学模式
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G712
字数 3145字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数控机床装调
维修课程
教学做合一
教学模式
研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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