基于项目教学法的“数控机床维修”课程探索与实践

• 作者: 左维
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 双元制 项目教学法 数控机床维修
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 53-59
• 页数: 7页
• 分类号: G712
• 字数: 3925字
• 语种: 中文

摘要

天津中德职业技术学院以德国“双元制”职业教育模式为切入点，采用项目教学法，对“数控机床维修”课程进行了改革、探索与实践：将项目教学法完整地应用于“数控机床维修”课程的教学实践中，基于行动导向的教学过程设计，教师角色从讲授者转变为引导者、答疑者，引导学生自主学习、相互学习。该方法取得了较好的教学效果，提升了学生的专业技能，得到了学生、企业及同行的一致认可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左维		7	10	2.0	2.0