调动多种感官感受数学课堂的美 ——《长方形和正方形的周长》教学课例

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 感受 数学课堂 美
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 0020-0020
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学教学中的渗透美育可以促进学生在愉快的气氛中学习数学,充分开发学生的非智力因素,培养学生发现美、创造美的能力,提高学生综合素质。因此,教师应转变观念,做到课前挖掘教材美、课上释放数学美、课后延伸数学美,提高数字教学质量。

作者信息

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1	陈娟		5	0	0.0	0.0