微课辅助高中历史教学的探讨

• 作者: 乔兴满
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 微课 高中历史教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.03.220

摘要

随着信息时代的发展,微课作为辅助教学的工具,逐步进入人们的视野.本文探讨微课辅助高中历史教学的意义,探究微课辅助高中历史教学的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔兴满		1	0	0.0	0.0