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摘要:
中国传统文化不仅包含丰富的历史知识,而且饱含民族精神和民族气节,对学生有着重要的激励和引导作用。 初 中历史由于其具有学科综合性和概念记忆性的特点,且符合传统文化渗透的客观规律,提供了天然的有利条件。 所以,作为初 中历史教师应当积极挖掘教材中的传统文化,让经典深扎历史课堂,绽放魅力德育之花。
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篇名 浅析传统文化如何渗透在历史教学中
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中历史 传统文化 教学方法
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0155-0155
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
传统文化
教学方法
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