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摘要:
受传统教育的影响,很多班主任在班级管理的过程中,对于纪律、成绩等要求非常严格,但是对于学生的德育不够关注,这不仅影响了班级管理的效果,还会对学生以后的长远发展产生一些影响.班主任在班级管理的过程中,要将新课改的"以人为本"与课堂德育相融合,并将德育教育渗透在实际教学过程中,引导学生树立正确的价值观、人生观和道德观,使教育效果可以有显著的提升.
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文献信息
篇名 小学班主任德育工作策略探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学班主任 德育工作 工作策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 436
页数 1页 分类号
字数 2126字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学班主任
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工作策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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