以学生为主体 “三步法”构建有效地理试题讲评

• 作者: 李倩[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 地理思维 讲评课 以学生为主体 选择题 错题本 高中地理 试题设计 三步法
• 年，卷（期）: kpthb_2019,（23）
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩	广东省珠海市第一中学平沙校区	3	0	0.0	0.0