教师肢体语言表达的有效策略

• 作者: 黑莉丹
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 肢体语言 师生交流 身势 站位 表达策略
• 年，卷（期）: hjc_2019,（30）
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

肢体语言传达的信息在人的交流中占有重要的比重。但肢体语言常常被视为是无意识下的表达,这其实是一种误解,有些肢体语言是可控的、是可以被恰当利用的。课堂教学是师生双向交流的过程,教师传达的肢体语言是学生接收教师信息的重要来源。教师若能在课堂上恰当利用着装、手势、肢体动作、站位、肢体接触等肢体语言,并能通过观察学生的肢体语言了解学生的学习状态,将会提高课堂教学效率;辅助呈现教学内容;优化学生的学习体验;改善师生关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黑莉丹	华东师范大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0