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摘要:
在教育形势不断发展的环境下,学生教育和管理工作的难度越来越高,传统的班主任德育工作方式已经不能满足当前教育发展的实际需求。中学班主任应该积极采取有效对策,更新德育工作理念,优化德育工作形式,提升中学德育工作的实效性。文章在深入分析中学德育教育工作特点的基础上,较为详细地阐述了提升中学班主任德育工作有效性的对策。
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文献信息
篇名 如何加强中学班主任德育工作的有效性
来源期刊 年轻人 学科
关键词 中学 班主任 德育工作 有效性
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.22.041
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研究主题发展历程
节点文献
中学
班主任
德育工作
有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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